-Alumno-prevención
Marta es una adolescente de 15 años que ha repetido curso.
Últimamente está faltando en exceso y no justifica las faltas. Se ha concertado
una reunión con los padres y se ha hablado con Marta sobre los motivos que la
están llevando a faltar a clase. Además, se ha coordinado a los profesores para
que le presten especial atención. El fin de todo ello es evitar que Marta
abandone el Instituto.
-Familias-corrección
David es un niño de 12 años que cada día acude a clase en
unas condiciones de higiene pésimas. Varios profesores se han percatado de la
situación y han decidido ponerlo en conocimiento de la orientadora del centro.
Esta se ha reunido con los padres del niño y les ha informado sobre la
importancia de la higiene. Les ha dado varias pautas y les ha aconsejado varios
hábitos.
-Profesorado-currículum
Este año han ingresado en el centro una gran cantidad de
niños inmigrantes que tienen algunas limitaciones a la hora de entender el
castellano. La orientadora ha coordinado al profesorado para atender a las
necesidades de estos alumnos. Se les ha adaptado el temario y se ha hecho más
sencillo para una correcta comprensión. Todo ello asesorado por el orientador.
-Asesoramiento en pequeños grupos
La actividad va a ser propuesta y desarrollada por el
Departamento de Orientación. Se va a pasar un cuestionario en la clase de 4º de
la E.S.O. para seleccionar aquellos alumnos que tengan la autoestima baja, y
posteriormente se va a trabajar sobre ello. El motivo por el que se trabaja con
grupos más pequeño es que tienen más intimidad y pueden identificarse mejor
unos con otros.
-Información en gran grupo
Se va a realizar una charla sobre Violencia de Género en los
grupos de 2º y 3º de la E.S.O. La
actividad va a ser desarrollada por la orientadora del Centro y además, se les
va a dar la posibilidad a los alumnos de que hagan actividades, propongan
soluciones etc.
-Consulta- alumno/a
En la clase de 1º de la E.S.O. hay un alumno de altas
capacidades. La orientadora debe reunirse con los profesores para adaptar el
temario y hacer que al alumno no pierda el interés por los estudios. El alumno
también puede pedir asesoramiento sobre su situación y se le debe informar
sobre lo que se le va a proponer.
-Intervención indirecta-medios tecnológicos
Asesorados por la orientadora, los profesores van a visitar
junto con los alumnos varios blogs en internet que hablan sobre la importancia
que tiene la educación en la vida de las personas. Al final debatirán sobre la
información encontrada.
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